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BLOQUE III

LA TÉCNICA Y  SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA


3.1 Las implicaciones locales , regionales y globales en la naturaleza, debido ala operación de sistemas técnico


3.2 las alteraciones producidas en los ecosistemas debido ala operación de los sistemas técnicos


3.3 el papel  de la técnica en la conversación    y cuidado de la naturaleza


3.4 la técnica la sociedad  y el  principio precautorio


3.5 El principio precautorio  en la  resolución  de problemas el trabajo por proyecto en los procesos productivos.


tema informática

microsoft  Exel hoja de calculo

EMAZE  presentación en linea 


 3.1 las implicaciones locales regionales y globales en la naturaleza debido ala operación de los sistemas técnicos

                                  aprendizaje esperado

identifica las posibles modificaciones en el entorno causadas por las operaciones de los sistemas técnicos


el impacto ambiental generado en los procesos técnicos de la informática


durante los procesos de transformación de las materias primas elaboradas en las industrias

desafortunada mente la humanidad no hecho buen uso  de los recursos genera una explotación irracional


locales
afecta a una área de territorio  muy delimitado

regionales
cuando se contamina por grandes regiones  y varios países

globales
se existe por grandes zonas  geográficas y pueden llegar a afectar la totalidad o gran parte del planeta

actividad 

realizare un mapa mental sobre las implicaciones locales regionales  y globales que se presentan el a naturaleza


ACTIVIDAD 2- INVESTIGAR EN INTERNET,PRESENTARLO  EN POWER PION 

       "CLASIFICACIÓN DE RECURSOS NATURALES "


DIAP 1 .-PORTADA
          2- INDICE
          3-QUE SON LOS RECURSOS NAT.
          4-RECURSOS NATURALES DE ACUERDO A SU RENOVACIÓN: RENOVABLE Y NO               RENOVABLE
        5)RENOVABLES
        6) NO RENOVABLES
       
          7)RECURSOS NATURALES SEGÚN SU ORIGINE NATURAL:ANIMAL,                                        VEGETAL,MINERAL Y ENERGÉTICOS
            8)ORIGEN ANIMAL
            9)ORIGEN VEGETAL
            10) ORIGEN MINERAL
             11)ORIGEN  ENERGÉTICO

   
        12-CLASIFICAR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS EN ANIMAL, VEGETAL, MINERAL,            ENERGÉTICO
     
       


3.2 LAS ALTERACIONES PRODUCIDAS EN LOSECOSISTEMAS DEBIDO A LA OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS


LOS IMPACTOS GENERADOS EN LOS ECOSISTEMAS DEBIDO AL DESARROLLO DE PROCESOS TÉCNICOS.


La producción  de artefactos informáticos  forma parte del proceso industrial estándar, por lo que su fabricación también implica cierto grado de contaminación.

Los materiales naturales que se usan para la fabricación de aparatos digitales: como el silicio que se utiliza como semiconductor en los procesadores, las cerámicas, vidrios, etc.
El abuso de la extracción de recursos naturales y la modificación del entorno por acciones del ser humano (desviación de ríos, construcción de presas, deforestación, erosión.

Impactos en los ecosistemas

EROSIÓN
Es un proceso natural de desintegración de la superficie de la corteza terrestre, ocasionado por corrientes de agua o el viento arrastran gran parte del suelo.
Afectan la fertilidad de la tierra donde se asientan las plantas que son la base de nuestra alimentación.
 
DEFORESTACION
Reducción de la masa forestal de los bosques por usos agrícolas. Cuando un suelo carece de vegetación o pierde sus plantas debido a incendios o a la tala de arboles.

CONTAMINACIÓN DE SUELOS
Es la presencia de sustancias o compuestos químicos hechos por el hombre que provocan daños irreversibles al ecosistema por ejemplo: insecticidas, fertilizantes, fumigantes, solventes, derrames de petróleo, etc.

Existen diferentes tipos de contaminación: del agua, aire, suelo, radioactiva, lumínica, sonora y visual.

PERDIDA DE LA CAPACIDAD PRODUCTIVA
El suelo fértil agosta sus nutrientes naturales a causa de la sobre explotación. Cuando esto sucede las industrias agrícolas y ganaderas dejan un terreno desértico y ocupan nuevas tierras fértiles, eliminando la flora (de forestación).

 Afecta la fertilidad de los suelos o la tierra donde se asientan las plantas que son la base de nuestra alimentación.




ACTIVIDAD 5: con la información anterior elabora un mapa conceptual. Re preséntalo con textos e imágenes. Utiliza el procesador de textos, WORD. Guárdalo como imagen y publicarlo en tu BLOG.


ACTIVIDAD 6:
EVALUACIÓN PARCIAL INDIVIDUAL: Contesta el siguiente cuestionario. 

11)    Según su extensión territorial, los impactos ambientales pueden ser: Peligroso para el planeta tierra y el ser humano.
22)    Que es el impacto ambiental? 
33)    A que impacto ambiental de refiere “Se extienden por grandes regiones y pueden afectar a varios países”? A los impactos Regionales
44)    A que impacto ambiental de refiere “Afectan a un área del territorio muy delimitada”? A los impactos Locales
55)    A que impacto ambiental de refiere “Se extienden por grandes zonas geográficas y pueden llegar a afectar la totalidad o gran parte del planeta”?. A los impactos Globales
66)    Que entiendes por contaminación? Es cuando las personas contaminan el medio ambiente tirando basura en las calles o en el mar y contaminan los aires por medio de las fabricas
77)    Que es la chatarra electrónica? Es cuando cosas electronicas dejan de funcionar1
88)    Los recursos naturales se clasifican en? Origen animal, vegetal y mineral
99)    Menciona el origen de los materiales? 
110)  Escribe 5 recursos de origen animal, vegetal y minera(5 de cada uno): Vegetal: manzana, 
111)  Menciona los tipos de contaminación que existen: Contaminación del aire, del suelo, del mar
112)  Menciona cuales son los tipos de impactos ambientales que existen? Erosión, deforestacion, contaminación de suelos y perdida de la capacidad productiva
113)  Que entiendes por deforestación? Es cuando reduce la cantidad de arboles de los bosques por el uso de actividades agrícolas
114)  Que entiendes por erosión? Es cuando partes de tierra se deshacen por causa del aire o las mareas altas


 3.2.2 LOS COMPONENTES DEL SISTEMA INFORMÁTICO Y SU IMPACTO EN LA NATURALEZA EN LOS PROCESOS DE  MANUFACTURA ,EL DESECHO DE LOS EQUIPOS Y EL CONSUMO DE ENERGÍA 

LOS PROCESOS   DE MANUFACTURA
                   
 LA MAYOR PARTE DE LA COMPUTADORA ESTA FABRICADA CON PLÁSTICO, DERIVADO DEL PETROLEO. LOS COMPONENTES ELECTRÓNICOS UTILIZAN, ORO, PLATA, SILICIO, CADMIO QUE SON PRODUCTOS DE LA EXTRACCIÓN  MINERA.


DESECHOS DE LOS EQUIPOS 

 LA CHATARRA ELECTRÓNICA GENERA DESECHOS  RESIDUOS AL TERMINO DE SU VIDA ÚTIL,ASÍ COMO SU PROCESO INDUSTRIAL ,ADEMAS DEL CONSUMO DE ENERGÍA
                   

                    EL CONSUMO DE ENERGÍA
            
               
LA ENERGÍA NO CREA CONTAMINANTE EN SI ,PERO PAR GENERARLA SE UTILIZAN COMBUSTIBLES COMO EL PETROLEO Y EL GAS QUE SON LOS PRINCIPALES  CONTAMINANTE  PLANETA. LOS ARTEFACTOS SON ENTERRADOS , EL SUELO LOS ABSORBE Y ENVENENAN EL SUELO Y LO HACEN INFERTIL  Y AUMENTAN LA EROSIÓN,YA QUE CONTIENEN ELEMENTOS TÓXICOS.

           

      CUMBRE DE LA TIERRA


  •     OBJETIVOS    
  •   PROMOVER USO RACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES   
  •   EQUILIBRIO DEL DESARROLLO INDUSTRIAL.      
  •   CONTROL DE RESIDUOS
  •   PROMOVER DEL DESARROLLO SUSTENTABLE 


  
  ACCIONES PARA COMBATIR LA CHATTARA ELECTRONICA
  
     -USAR LOS APARATOSDIGITALES TODA SU VIDA UTIL.
    AL TERMINO DE SU VIDA UTIL, LLAVARLOS A UN CENTRO DE RECICLAJE
    -EXAMINAR LAS PARTES QUE SEAN UTILES PARA RECICLARLOS.



                                     ACTIVIDAD 7


 INVESTIGAR EN INTERNET . CUALES HAN SIDO LAS CUMBRES DE LA TIERRA ORGANIZADAS POR LA UNU, CUALES SON LOS OBJETIVOS QUE EN ELLA SEAN PLANTEADO 

Cumbre de la Tierra es la expresión que se utiliza para denominar las Conferencias de Naciones Unidas sobre el Medio ambiente y el Desarrollo, un tipo excepcional de encuentro internacional entre jefes de estado de todos los países del mundo, con el fin de alcanzar acuerdos sobre el medio ambiente, desarrollo, cambio 



https://docs.google.com/presentation/d/1gKhaw1k-_QAy2XXrSjhGv3zcbOjug2zDYoez_Kn_d1A/edit#slide=id.p5






https://docs.google.com/presentation/d/1J3ZHuYbk57dqwXVjsYKn519C0LUgssWl72eGLHJo3pU/edit#slide=id.p3



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